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  • 發布時間︰2018-08-01 10:51:23
  • 來源︰教育部辦公廳
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導讀︰
根據《教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》(教高﹝2015﹞3號,以下簡稱《意見》)精神,為進一步推動我國在線開放課程建設與應用共享,促進信息技術與教育教學深度融合,推動高等學校教育教學改革,提高高等教育教學質量,服務學習型社會建設,我部決定開展2018年國家精品在線開放課程認定工作。

各省、自治區、直轄市教育廳(教委),新疆生產建設兵團教育局,有關部門(單位)教育司(局),中央軍委訓練管理部職業教育局,部屬各高等學校,有關課程平台單位︰


  根據《教育部關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》(教高﹝2015﹞3號,以下簡稱《意見》)精神,為進一步推動我國在線開放課程建設與應用共享,促進信息技術與教育教學深度融合,推動高等學校教育教學改革,提高高等教育教學質量,服務學習型社會建設,我部決定開展2018年國家精品在線開放課程認定工作。現將有關事項通知如下︰


  一、認定範圍和數量

  2018年認定課程的範圍為︰截至2018年7月31日,高等學校在全國性公開課程平台面向高校和社會學習者開放,完成兩期及以上教學活動的全日制本科和專科層次大規模在線開放課程(慕課),包括高校人才培養方案中的大學生文化素質教育課、公共基礎課、專業課,含思想政治理論課、創新創業教育課、教師教育課程。鼓勵有利于對外傳播的雙語課程申報。申報課程開設平台為境外平台的,須先在國內公開課程平台完成至少一期教學活動。

  為推動課程持續完善、提升質量,確保每期課程有修改完善時間和完整的教學周期,申報課程第一期上線開課時間不得晚于2017年12月31日;申報2017年認定但未通過的課程,須經進一步修改完善,並在2017年8月1日之後至少有一個完整的教學周期。

  不具備大規模在線開放課程特征的課程,如視頻公開課和資源共享課,僅對本校或少數高校學生開放的小規模專有在線課程(SPOC)和應用于非全日制學生的網絡教育課程,以及無完整教學過程和教學活動的在線課程等,不在認定範圍。

  2018年將認定800門左右國家精品在線開放課程。認定工作注重逐步建立和完善國家精品在線開放課程體系,按照不同課程類型分類遴選認定。


  二、課程要求

  申報課程須貫徹《意見》精神,符合《普通高等學校本科專業類教學質量國家標準》等要求,思想導向正確、科學性強,大規模在線開放課程特征明顯,突出以學生為中心的教學設計,課程建設團隊充分開展在線教學活動與指導,課程質量高,共享範圍廣,應用效果好,示範引領性強。

  (一)課程團隊

  課程負責人須為申報高校正式聘用的教師,具有豐富的教學經驗和較高學術造詣。主講教師師德好,教學能力強,積極投身信息技術與教育教學深度融合的教學改革。課程團隊結構合理、人員穩定,除課程負責人和主講教師外,還應配備必要的助理教師,保障線上線下教學正常有序運行。課程團隊主要成員須與課程平台顯示人員一致。同一課程負責人只能申報一門課程。

  (二)課程教學設計

  遵循教育教學規律,體現現代教育思想,符合大規模在線開放課程教學特征。注重以學生為中心建立教與學新型關系,構建體現信息技術與教育教學深度融合的課程結構和教學組織模式,課程知識體系科學,資源配置全面合理,適合在線學習和混合式教學。

  (三)課程內容

  堅持立德樹人,能夠將思想政治教育內化為課程內容,弘揚社會主義核心價值觀。反映學科專業最新發展成果和教改教研成果,具有較高的科學性水平。課程內容更新和完善及時。無危害國家安全、涉密及其他不適宜網絡公開傳播的內容,無侵犯他人知識產權內容。

  (四)教學活動與教師指導

  通過課程平台,教師按照學校的教學計劃和要求為學習者提供測驗、作業、考試、答疑、討論等教學活動,及時開展在線指導與測評。各項教學活動完整、有效,按計劃實施。學習者在線學習響應度高,師生互動充分,能有效促進師生之間、學生之間進行資源共享、互動交流和自主式與協作式學習。

  (五)應用效果與影響

  申報課程在本校教學過程中能較好地應用,將在線課程與課堂教學相結合,教學方法先進,教學質量高。在其他高校和社會學習者中共享範圍廣,應用模式多樣,應用效果好,社會影響大。

  (六)課程平台支持服務

  課程平台須按照《中國互聯網管理條例》等規定,完成有關的備案和審批手續,至少獲得國家信息安全等級保護二級認證。平台運行安全穩定暢通,課程在線教學支持服務高效。同時,須制定相應的管理制度和工作流程,配有專業人員進行審查管理,確保上線課程的內容規範及技術水平。


  三、申報和推薦

  (一)申報和推薦程序

  教育部直屬高校直接向我部申報課程。其他中央部門(單位)所屬高校及有關軍隊院校課程由其上級主管部門相關教育司(局)向我部推薦。地方高校課程由其省級教育行政部門向我部推薦。

  (二)申報和推薦組織工作

  有關部門和各高校要高度重視本次國家精品在線開放課程的申報、推薦等組織工作,規範工作程序,嚴格按照申報課程要求,控制數量,確保申報、推薦課程質量。

  高等學校作為在線開放課程建設的主體,要嚴格按照申報要求,組織對本校建設或牽頭建設的在線開放課程進行評價遴選,擇優申報。要對申報課程網上內容和教學活動進行全面核查,確保合法性、完整性和有效性。網上無法顯示完整內容和教學活動的課程不得推薦。

  在多個平台開設的課程須選擇大規模在線開放課程特征明顯、課程團隊在線教學服務好、在線教學效果好的一個主要平台申報。多個平台的有關數據可按平台分別提供課程數據信息表(附件5)。

  與高校合作的各課程平台單位要積極配合本次認定工作,提供真實全面客觀的數據,並為認定工作提供必要的支持,保障課程運行安全順暢。

  (三)申報材料報送方式

  本次申報采用網上填報與函報材料相結合的方式。

  1.網上填報

  為保證認定工作的高效、有序、公開,我部通過“國家精品在線開放課程工作網(www.chinaooc.com.cn)”(以下簡稱“工作網”)開展網上申報及有關材料公示工作。請中央和軍委有關部門(單位)教育司(局)、省級教育行政部門、部屬高校、課程平台單位于2018年7月31日前將加蓋公章的聯系人信息表(附件1)及word文檔發至“工作網”聯系人電子信箱,郵件主題及文件名為單位名稱。

  “工作網”將于2018年8月20日開通,屆時聯系人可通過電子郵件獲得賬戶信息,並可登陸“工作網”完成網上申報。申報截止時間為2018年9月15日。

  各中央和軍委有關部門(單位)教育司(局)、省級教育行政部門可采取以下兩種方式之一,組織相關高校進行申報、評價並向我部推薦︰

  (1)網下評價網上推薦。組織高校申報並進行一定形式評價,確定推薦課程後,登陸“工作網”,按要求在網上填報申報材料,上傳推薦意見。

  (2)網上申報與推薦。組織高校直接通過“工作網”進行申報並開展評價和推薦。“工作網”可為此提供平台支持與技術服務。請有此需要的部門于2018年7月31日前聯系“工作網”。

  2.函報材料

  部屬高校完成網上申報,有關部門完成網上推薦後,在“工作網”平台打印具有防偽標識的申報書(附件2),與附件材料一起按每門課程裝訂成冊,與平台生成的本校申報課程匯總表(附件3)或有關部門推薦課程匯總表(附件4)一並加蓋單位公章,一式兩份,于2018年9月15日前報送教育部高等教育司教學條件處。


  四、評價與認定

  (一)申報材料公示和資格審查

  申報截止日期後,我部將在“工作網”進行材料公示,公開接受高校和社會的監督。

  在申報材料公示和審核過程中,一旦發現有課程相關信息、數據造假等行為,將終止該課程本次認定工作,並對相應信息、數據的提供方今後的申報進行限制。

  (二)綜合評價認定

  我部組織有關專家,對課程的學術水平、內容質量、課程應用共享效果等進行綜合評議,提出2018年“國家精品在線開放課程”公示名單,在教育部網站和“工作網”公示後,發文公布2018年“國家精品在線開放課程”名單。


  五、認定後管理

  認定為“國家精品在線開放課程”的課程,無論是已面向社會開放的課程,還是僅向高校開放的學分課,均須繼續建設與完善,自認定結果公布始面向社會開放並提供教學服務不少于5年。我部將對課程運行情況持續進行監督和管理,對不符合要求的課程實施退出機制。

  中央部門所屬高校被認定為“國家精品在線開放課程”的課程,要作為“十三五”期間實施中央高校教育教學改革專項的一部分,由有關高校予以支持。地方高校的課程,省級教育行政部門和有關高校應采取相應措施予以支持。


  六、申報推薦工作聯系方式

  (一)申報咨詢聯系方式

  教育部高等教育司教學條件處,地址︰北京市西城區大木倉胡同35號,郵編︰100816,聯系人︰李曉鋒、張慶國,咨詢電話︰010-66096925,電子信箱︰gaojs_jxtj@moe.edu.cn。

  (二)工作網聯系方式

  聯系人︰張秀芹,電話︰010-58581673,電子信箱︰zhangxq@crct.edu.cn。

 

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